中国心理学会通讯
   
2010年第1期
中国心理学会开展深入学习实践科学发展观活动动员与部署工作会议在京召开
中国心理学会学习实践活动调研情况报告
郭秀艳教授荣获“第十一届中国青年科技奖”
中国科协七届五次全委会在北京召开
 
中国心理学会开展深入学习实践科学发展观活动动员与部署工作会议在京召开
    2010年1月8日上午,中国心理学会开展深入学习实践科学发展观活动动员与部署工作会议在中科院心理所东楼101室召开。会议由学会学习实践活动小组组长杨玉芳主持,学会在京及京外的部分常务理事、分支机构负责人及秘书处工作人员等参加了会议。 
   首先由杨玉芳组长宣读《关于中国科协所属全国学会开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》和《关于中国科协所属全国学会开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,文件要求充分认识学会开展学习实践活动的重要意义,全面把握学会开展学习实践活动的总体要求,把深入学习实践科学发展观活动贯彻到学会工作的始终,并且明确了工作目标和参加范围、工作步骤和任务、主要措施。梅建副组长宣读《邓楠在中国科协所属全国学会开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话》,邓楠在讲话中指出,要准确把握学习实践活动的目标要求和阶段任务;把学习贯彻党的十七届四中全会精神贯穿于学习实践活动的始终,落在实处;切实加强组织领导,确保全国学会学习实践活动取得实效。
  
   梅建副组长报告秘书处已经完成的工作,包括参加科协学习情况、成立秘书处党支部和学习实践活动领导小组。 
   张侃教授做学习辅导和经验介绍,强调要对学习实践活动给予重视,认真学习且注重实际,按科协规定完成学习实践活动任务,及时将情况上网公布,并向科协汇报。针对新社会组织的学习,主要是提高认识、改善条件、促进发展,要在组织建设、自身建设、发展会员等方面加强和完善工作,秘书处按常务理事制定的规则,推动和落实工作。 
   傅小兰教授报告《中国心理学会关于开展深入学习实践科学发展观活动的具体工作安排》和《中国心理学会关于开展深入学习实践科学发展观活动的工作方案》,结合学会的实际,做出具体要求和工作部署。 
   会议对学习实践活动过程中要落实的工作进行了商议:建立健全秘书处的党组织,积极发展党员;学会领导到部分二级机构走访调研,听取意见和建议;提高服务会员的能力,推出服务会员的新举措;提高学会秘书处的办事能力,搞好学会改革试点工作,在推动学科发展以及学会自身建设等方面进一步开拓创新,取得实效。
 
中国心理学会学习实践活动调研情况报告

学校心理学分会

    在落实学会学习和实践科学发展观的活动中,前任理事长张侃赴广州对学会挂靠在华南师范大学的学校心理学专业委员会(分会)进行了调研。 
    在莫雷、郑雪等同志的带领下,学校心理学分会已经推动在广东省所有中小学设置专职的心理健康辅导老师。在学会改革工作中,学校心理学分会已经决定从专业委员会转成分会,近期将按照三会长制(上任会长、现任会长和侯任会长)进行新的组建工作,并研究每位是担任一年还是担任两年更符合分会的实际情况和需求。分会希望能进一步明确分会的会员人数,和分会能够设立多少委员和副会长。这需要学会秘书处加快进行一些基础性的工作。学校心理学分会各位同仁表示,将以各种方式积极参与学会组织的学习和实践科学发展观的各项活动。


法制心理学分会

       一、基本情况
       根据党的十七大部署,中央决定,从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。我们积极响应党的部署决定,认为在当前开展学习实践科学发展观活动对于组织和个人都有重大的重大现实意义和紧迫性。为了提高对科学发展观的认识,法制心理专业委员会各成员认真学习党委下发的有关文件,积极参加单位组织的学习活动,结合自身的科研、教学等工作,积极学习、贯彻、实践科学发展观。
       二、党建情况
       法制心理专业委员会中党员的组织关系都在本单位,分会暂时没有统计党员的基本情况。
       三、组织开展活动情况
       在深入学习科学发展观活动开展以后,本会要求各位党员委员认真学习基本理论,结合本职工作深入实践科学发展观,积极参加本单位组织的各种类型的学习活动。鼓励非党员委员参与学习实践科学发展观活动。
       罗大华主任带领部分委员到海淀寄读学校(原海淀工读学校)调研,希望大家能够在科学发展观的指引下,根据时代的变化将法制心理学发扬光大,为青少年发展服务,为社会服务。
       四、整改措施和努力方向
       1、组织建设情况
       法制心理专业委员会正在换届的过程中即将组成新的一届专业委员会。在新的一届分会成立之后,我们将完善委员和会员中党员的基本情况,探讨学会党建工作的开展形式,继续学习实践科学发展观活动。
       2、自身建设情况
       在本届换届过程中,我们遵照中国心理学会的改革精神,首先实现委员会的瘦身工作,解决人员臃肿的问题,少部分挂名但不积极承担分会工作的委员我们将清除。在新的分会组成人员中我们还要保证人员结构合理、地域分布合理。一些年纪较大的委员由于身体原因主动请辞,对于身体确实不适合参与分会工作的老委员我们不再挽留,对于身体还很健朗的资深委员,我们还是请其继续留在分会中帮助我们开展工作,另外还补充了部分青年委员,这样实现了分会结构上的老中青合理配置。地域上,我们尽量保证东西南北中几大区域都有委员,方便开展工作。
       3、发展会员情况
       目前法制心理专业委员会还没有一个固定的会员机制,新委员会成立以后,我们将根据中国心理学会确定的规则发展会员。
       4、学会改革方案落实情况
       我们正在根据学会的改革方案进行新一届专业委员会的筹备工作,目前已经组织了新一届专业委员会主任的民主选举工作,结果已经产生,即将向心理学会报批。新一届专业委员会的委员正在遴选中。在未来,我们将继续按照心理学会的改革方案开展工作。


军事心理学分会

       科学发展观是我党和政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大理论思想。科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;是十七大精神的灵魂,其本质内容是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。在学习实践科学发展观活动中,我们结合学校学习实践活动的主题,在“精品战略”,“阳光治校”等精神的指导下,整合资源,突出特色,为军服务,推动新一轮发展,建设特色鲜明的高水平教研室。
       以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中表现。具体到工作上,就是要坚持以为军服务为本,全心全意为部队服务。我们以《发挥专业和人才优势努力提高我军心理服务水平》为题,在“全军心理服务工作座谈会”上作大会经验交流。在过去的一年里,我们奔赴全国各地,为部队开展主要讲座24次。为新疆维稳部队官兵,国庆阅兵女兵方阵等为执行多样化军事行动的部队,如新疆维稳部队官兵,国庆阅兵女兵方阵,提供心理援助,保障官兵的心理健康;为东海舰队干部心理健康教育培训,赴26军为骨干讲授心理战心理战防御,还为总后司令部管理局为总后门诊部,杭州疗养院,陕西武警指挥学院科室等单位讲课;为了向部队培养高素质的心理学专业人员,我们参与3期部队心理医师培训,心理研究生课程班的授课;为参加2010年世博会保障的官兵进行心理检测与选拔,举办“2009年军队院校招收学院心理检测”和“2009年全国征兵心理检测”一级培训班,组织,调研并指导二级培训。为推动心理学教研室进一步发展,联合我们统计学教研室、空军招飞局申报国家科技进步一等奖,以12/22名列分组第一,但因未超过2/3票而落选,但在我军是第一次尝试。
       科学发展观并不遥远,你我身边的小事均能体现。科学发展观也不空泛,更不深奥,它可以指导我们工作生活中的方方面面。但是要践行科学发展观,真正做到时时事事都以它为行动指南却并不简单。践行科学发展观,就要转变思想,破除一切与科学发展观不相符合的观念,用科学理念武装头脑,指导我们的工作。践行科学发展观,就要加强学习,提高自身政治素质和业务水平,并为部队培养高素质的心理学专家。践行科学发展观,就要改革创新,与时俱进,正确认识和把握当前工作中出现的新问题、新特点,寻求解决问题的新途径。
       科学发展观是对以胡总书记的党一系列思想和理论观点的概括;科学发展观是精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和观点。有怎样的发展观,就会有怎样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对实践产生重大的意义;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了发展的客观规律。
       要学习理解和完整的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵,用科学发展观来工作,对科学发展观的学习,对科学发展观的学习须倡导学以致用的学风,真正用于实践。




理论心理学与心理学史心理学分会

       一、基本情况
       2009年12月底,部分中国心理学会理论心理学与心理学史分会组织分会委员,在南京举行了“开展深入学习实践科学发展观”的活动。会上,大家深入领会了胡锦涛同志在党的十七大报告中所阐述的“科学发展观”精神,认为“科学发展观”更加突出了“科学”地进行“发展”的重要性,回答了什么是科学发展、为什么要科学发展以及怎样科学发展等重大问题。这一精神对促进当前理论心理学与心理学史分会的组织建设乃至相关活动具有重要的意义。
       各位代表一致认为,在领会“科学发展观”精神的基础上,最为重要的是以科学的精神、态度与方法,大力推进分会各项建设的进一步发展。1)配合中国心理学会,搞好分会的组织建设。厘清分会成员的职权范围,保证各位成员切实履行自己的职责;2)健全分会的各项规章制度,促进分会各项工作公正、公平、公开地开展;3)发挥分会在理论与心理学史研究方面的组织优势,建立品牌化的学术平台,将分会建设为本研究方向平等交流的纯粹学术性组织。4)做好理论与实践的沟通工作,促进理论向实践成果的转化,拓宽分会运行资金的来源渠道。
       二、组织开展活动情况
       各位分会委员同意,将会议的各项共识带回各自的单位,尽快组织所在单位的心理学科系所进行“科学发展观”的学习。向各个单位通报彼此在学习与实践过程中获得的体会、想法及做法,相互促进,以保证将会议的各项共识落到实处。在一段时间后,在条件允许的情况下,由分会组织各位成员再次召开会议,相互传达各自的好的经验及所遇到的问题,更好地推进分会的进一步发展。
       三、整改措施和努力方向
       会上,各位代表一致同意,要求分会积极配合中国心理学会的改革方案,在组织建设、发展会员及发展目标等方面进行一定的调整。
       1、组织建设情况
       在组织建设方面,将原“中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会”更名为“中国心理学会理论心理学与心理学史分会”,下设会长1名,副会长5名,委员50名。整个分会运行机制与中国心理学会相同。
       此外,为了更好地推进理论心理学与心理学史方面的研究,分会还在原专业委员会组织机构的基础上,建立了西方心理学史、中国心理学史、理论心理学和综合研究等专业委员会,为来自于不同研究方向的研究者提供了更为细化的交流平台。
       2、发展会员情况
       分会的主要目的是召集并组织中国对理论心理学与心理学史研究等方面感兴趣的研究者,为其提供健康的交流平台与环境。因此,将所有热爱这一领域研究的学者发展成会员是分会的重要工作之一。当前,分会会员大部分与中国心理学会会员重叠,不能准确统计会员数量。而且,发展会员的途径还主要是依靠各位委员的个人影响力,分会成员的主要来源还是高校的教师与学生。
       3、努力方向
       首先,继续拓展理论心理学研究的广度与深度。中国理论心理学与心理学史的研究取得了较好的成绩,但在研究主题方面,与心理学的实验或实践存在一定的脱节,没有充分发挥好理论心理学的作用,与国外理论心理学研究水平还存在一定差距。今后专业委员会应大力鼓励、支持原创性的理论研究,做好中国心理学史的研究工作,抢救、发掘、整理、呈现中国古代的心理学思想,并试图在史学研究的基础上进行具有原创性的理论研究。
       其次,加强国际交流。2009年,分会成功承办了国际理论心理学协会第13届大会,叶浩生当选为该协会执委。今后,分会应以国际理论心理学协会为主要平台,拓展与国外理论心理学界的学术交流力度,在介绍、消化、评价西方心理学研究成果的同时,将中国古代心理学思想及现代相关研究成果推介到国外,扩大中国理论心理学的影响力,向国外推广中国悠久而独特的心理学文化。


吉林省心理学会

       在落实学会学习和实践科学发展观的活动中,学习领导小组派人赴长春对吉林省心理学会进行了调研,与吉林省心理学会名誉会长车文博教授、吉林省心理学会会长张明教授、秘书长刘晓明教授,副秘书长路海东教授、盖笑松教授和缴润凯副教授一起研讨了吉林省心理学会近期的工作情况。
       在车文博、张明等同志的带领下,吉林省心理学会组织工作开展得卓有成效,会员总数超过400人,是目前省级学会会员总数较大的单位之一,这对于推广心理学应用和普及心理学知识具有重要的作用。由于目前各地的省级心理学会与市级心理学会之间没有直接的管理关系,因此很多工作的开展存在一定困难。吉林省心理学会在这方面进行了很好的探索,通过省心理学会中各种应用定向的专业委员会的建设,充分地调动了各市心理学骨干人员的工作积极性,使得工作得到了很好的推进,这种做法值得借鉴。随着社会政治经济的发展,人民群众对心理学的社会服务功能的需求持续上升,地方心理学会是提供心理学社会服务的排头兵,因此地方心理学会的发展任重而道远,需要充分调动有关人员的积极性,发挥工作中的创造性,做好科学研究与社会服务的工作。吉林省心理学会各位同仁表示,将以各种方式积极参与学会组织的学习和实践科学发展观的各项活动。

 
郭秀艳教授荣获“第十一届中国青年科技奖”
    在2010年01月14日召开的中国科协七届五次全委会开幕式上,揭晓并颁发了第十一届中国青年科技奖。经中国心理学会组织评选并推荐的华东师范大学心理与认知科学学院郭秀艳教授获此殊荣。
    中国青年科技奖的推荐和评审工作主要分为单位推荐、专家评审、审核与公示几个阶段。单位推荐由具有推荐资格的单位通过召开专家会议等形式推荐本系统最优秀的青年科学家;专家评审采取同行评议的方式,由中国青年科技奖评审委员会组织各学科评审组对候选人进行评定,评审专家主要由院士和各学科知名科学家组成;评审结果公示后,经中央组织部、人力资源社会保障部、中国科协有关部门审核,报领导工作委员会审批确定。
                                       
    为选拔培养青年科技人才,鼓励青年科技工作者奋发进取,促进青年科技人才健康成长,中国科学技术协会于1987年提出设立青年科技奖,每两年评选一次,每届授奖人数不超过100名。1994年更名为中国青年科技奖,由中央组织部、人事部、中国科协共同组织实施。中国青年科技奖面向全国青年科技工作者,为实现党中央提出的造就一批进入世界科技前沿的跨世纪学术和技术带头人战略目标,建设一支高水平的青年科技人才队伍作出了贡献,得到各级党政领导的肯定,并受到广大青年科技工作者的欢迎。

附:郭秀艳简介
   郭秀艳,女,1970年4月生于黑龙江省宁安市,2001年7月毕业于华东师范大学基础心理学专业,获得博士学位,现任华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师。郭秀艳为中国心理学会普通心理学与实验心理学专业委员会委员、《应用心理学》杂志编委,主要研究领域为内隐学习和错误记忆等。发表论文六十余篇,出版著作多部。先后主持了全国教育科学“十五” 重点课题国家青年基金项目、国家自然科学基金面上项目等国家级、省部级项目九项。2003年获得全国优秀博士学位论文,2004年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”、上海市曙光学者,2006年荣获“霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖(教学类)一等奖”,2010年获得第十一届中国青年科技奖。
 
中国科协七届五次全委会在北京召开
    中国科协七届五次全委会13日在北京召开。中国心理学会前任理事长、中国科协委员张侃教授,中国心理学会新任秘书长傅小兰教授出席了此次会议。
    中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国出席会议并讲话,要求各级科协团结动员全国广大科技工作者坚持走中国特色自主创新道路,充分发挥科学技术第一生产力作用,为加快实现“中国制造”向“中国创造”的转变多作贡献。 
    王兆国首先代表党中央充分肯定了2009年科协工作得的成绩。他指出,各级科协要深入学习贯彻党的十七届四中全会和中央经济工作会议精神,切实把广大科技工作者的创新热情和创造活力最大限度地调动激发出来,为战胜国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展提供更加有力的科技支撑。要引导科技工作者紧紧围绕提高自主创新能力、培育战略性新兴产业这个关键环节,着力在物质科学、生命科学、信息技术、纳米技术、清洁能源和可再生能源等前沿科技及交叉学科奋力攻关,研发推广节能技术、环保技术、低碳能源技术,推进绿色经济、循环经济、低碳经济发展。要通过院士专家工作站等形式,积极引导创新要素、智力资源向企业和“三农”聚集,增强企业技术创新能力,夯实“三农”发展基础。要努力打造跨学科、国际化、综合性学术交流平台,培育一批针对性强、特色鲜明的专题论坛,使学术研讨真正成为自主创新的源头活水。要大力开展各种形式的主题科普活动,探索建立社会科普资源集成共享机制,扎实推进提高全民科学素质工作。特别是要围绕服务科学决策,打造一批有特色、有影响的科协决策咨询品牌,积极推动国家科技思想库建设,为社会进步提供启迪,为治国理政提供良策。 
    王兆国强调,科协工作是党的群众工作和国家科技工作的重要组成部分,各级党委政府要进一步加强和改善对科协工作的领导,为科协开展工作创造更加有利的条件。各级科协要以改革精神加强自身建设,不断提高为科技工作者服务的能力和水平,切实把科协办成“科技工作者之家”。 
    全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德在会上作了题为“坚定信心,开拓奋进,为加快转变经济发展方式,推动科学发展作出新贡献”的全委会工作报告。
 
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