中国心理学会通讯
   
2015年第11期
“第四届亚太地区灾后心理干预研讨会”在台北召开
教育心理学专业委员会2015年学术及工作会议在陕西召开
2015年“党建强会计划”十百千特色活动总结会在京召开
首届中国儿童心理健康高峰论坛在京举行
“第四届全国体育锻炼与心理健康学术会议”在扬州大学召开
中国科协学习贯彻党的十八届五中全会精神辅导报告会在京举行
学会近期工作安排
 
“第四届亚太地区灾后心理干预研讨会”在台北召开

(2015年11月9-12日, 黄端 撰稿)

 

    2015年11月9-12日,“第四届亚太地区灾后心理干预研讨会”在台北中央研究院召开。本次会议由国际心理科学联合会(International Union of Psychological Science – IUPsyS)、台北国际灾害风险整合研究中心(Academy of Science International Centre of Excellence on Integrated Research on Disaster Risk (IRDR-ICoE) Located in Tapei)、耶拿大学(University of Jena)、国际科学理事会亚太地区办公室(International Council for Science Regional Office for Asia &the Pacific Region-ICSU ROAP)共同主办,并由中国心理学会、雅各布基金会(Jacobs Foundation)、联合国大学全球健康国际研究所(United Nations University International Institute for Global Health-UNU-IIGH)联合协办。受邀前来参加会议的32专家、学者分别来自11个国家,其中包括了经过精心挑选的24位来自亚太地区7个国家的心理学工作者,他们大多从事灾难和健康研究和咨询工作,在灾后心理干预领域有着相当的经验和积累。在中国心理学会的支持下,中科院心理所黄峥副教授、海南医科大学杨娟副教授以及华南师范大学周雅博士赴台参加了此次研讨会。

 

分组研讨


    会议期间,IUPsyS前任主席、德国耶纳大学Rainer K. Silbereisen教授,台湾大学陈淑惠教授,澳大利亚查尔斯达尔文大学Douglas Paton教授,美国明尼苏达大学的Ann S. Masten教授和Abigail Gewirtz副教授,新西兰梅西大学惠灵顿分校Sarb Johal副教授,美国西北大学Thomas D. Cook教授以及华南师范大学周雅博士分别作专题讲座,讲座内容涉及儿童及青少年灾后心理干预、灾害的跨文化研究以及灾后心理干预的规划与实施等。全体与会人员就讲座内容逐一进行了深入的小组研讨。

 

参会学者作展贴报告


    会上,每位参会学者还都结合自己的研究和工作经验和各国及地区的灾后援助实际情况,作了展贴报告并与专家和其他学者进行了交流与分享。会议期间,全体参会专家还赴台湾国家灾害防救科技中心考察,深入了解了台湾灾害防救的历史沿革及当前发展,包括不同学科体系及不同部门的角色和合作,大都市的危机管理、风险认知和风险管控方面的实践经验等。
    连续四次举办的亚太地区灾后心理干预研讨会,为继续推动亚太地区、乃至其他地区国家的灾后心理干预工作展开和研究,促进各个国际组织与亚太地区相关单位的进一步协同与合作起到了重要的作用。

 
教育心理学专业委员会2015年学术及工作会议在陕西召开

(2015年11月13-14日, 教育心理学专业委员会 撰稿)

 

    2015年11月13日-14日,中国心理学会教育心理学专业委员会在陕西师范大学召开了2015年学术研讨及工作会议。本次会议由陕西师范大学心理学院、陕西省心理学会和现代教学技术教育部重点实验室陕西师范大学教师专业能力发展中心承办,会议围绕教育心理学如何更好地为我国中小学教育教学实践服务这一主题,深入教学一线进行调研与指导,研讨教育心理学服务于中小学教育教学实践的有效路径,以推进我国基础教育改革,提高教育心理学的社会服务能力。近30名教育心理学专业委员会委员从全国各地汇聚古都西安参加了本次会议,此外,中国心理学会现任理事长、陕西师范大学副校长游旭群教授,中国心理学会候任理事长、天津师范大学心理与行为研究院院长白学军教授也在百忙中拨冗莅临进行了工作指导。
    开幕式上,中国心理学会现任理事长、陕西师范大学副校长游旭群教授代表学校致辞,感谢教育心理学专业委员会对陕师大心理学学科发展的大力支持。中国心理学会候任理事长、天津师范大学心理与行为研究院院长白学军教授代表中国心理学会致辞,充分肯定教育心理学专业委员会在提升中国心理学会的声誉、促进中国教育发展等方面所体现的历史责任感、使命感以及做出的独到贡献。陈英和主任代表全体与会成员感谢学会领导的莅临指导及会议协办单位的大力支持,并进一步明确和强调了教育心理学专业委员会的功能定位与责任使命。会议开幕式由陕西师范大学心理学院院长王振宏教授主持。
    在为期两天的会议过程中,与会代表们围绕以下四项内容开展了深入地研讨与实践服务活动。

 


与会专家合影  

 

    1. 顺利召开专委会2015年度工作会议
    本届工作会议由中国心理学会教育心理学专业委员会副主任、福建师范大学连榕教授的主持。陈英和主任全面总结了专委会2015年度的工作情况,介绍了2014年底顺利召开的年度工作会议、《中国教育心理测评手册》的出版及样书邮寄情况、第18届全国心理学学术大会口头报告及优秀论文的评审及两项专委会专题报告的组织工作、2013-2014年度的年鉴撰写工作、中国心理学会教育心理专业委员会员发展情况、领衔撰写全国教师教育精品教材等相关活动。同时,陈英和主任还就2016年教育心理学专业委员会拟开展的工作与各位代表进行了充分沟通。为提高教育心理学专业委员会年度学术及工作会议的实效性,与会代表还就后续办会的形式、内容等展开了讨论,并围绕如何通过举办有针对性的专家讲座或培训、深入教育教学一线指导以及开展多种形式的教育教学辅导活动等提出了具有建设性和可操作性的方案。此外,卢家楣教授向与会代表通报了《中国大百科全书.心理学》(第三版)中《教育心理学卷》辞条筛选过程、撰写及任务分配原则等。该卷主编为卢家楣教授,副主编为陈英和教授及连榕教授。目前初步确定撰写辞条约200条,随后编委会将尽量兼顾委员们的专业背景来分配相关辞条的撰写工作。陈英和主任要求参与辞条撰写的专家要认真对待这项工作。刘儒德教授对辞条撰写中需要注意的问题进行了补充说明。
    2. 围绕“教育心理学为中小学教育教学实践服务”开展主题研讨活动
    围绕教育心理学如何更好地为我国中小学教育教学实践服务这一主题,与会代表展开了热烈而深入的研讨交流。代表们一致认为,教育心理学专业委员会应立足于基础教育改革的实践,针对教育改革中的热点、难点问题以及出现的偏差,提出具有科学性、建设性、实操性和引领性的建议。尤其在目前基础教育改革的关键转折期,教育心理学更应在保有其科学研究的独立性的同时,主动地融入到教育教学实践中,而不能高高在上、自话自说。教育心理学在如何处理好理论与实践、行为与脑、基础与应用、历史与当代等关系问题上,应持有客观、务实、辩证的科学态度。会上,代表们还就基础教育领域中的核心素养问题展开了讨论。  中国心理学会候任理事长白学军教授进行了总结发言,首先肯定了教育心理学专业委员会在服务中国教育实践、促进心理学科发展方面所做出的贡献及付出的努力,同时也从教育心理学科发展的角度提出了三点建议:其一,要着力解决“思想不能物化,成果不能转化”的问题,心念国家、人民之急需,通过成果的有效转化,真正为人民、为国家服务。要有政治的敏锐度,为国家和政府决策提供科学依据;其二,要深化专题讨论,围绕重要的主题展开深入研讨,提炼出具有中国特色和学术价值的“拿得出手、说得出口”的重要和重大研究主题,凝聚该领域专家的力量与智慧,发挥合力作用,共同攻坚;其三,要充分发挥教育心理学科在教师教育中的作用。
    3. 深入教育实践一线进行课堂教学调研与指导
    会议期间,专委会各位成员与陕西师范大学附属小学的教师进行了座谈,附属小学校长刘建君代表附小向专委会一行表示了欢迎,并介绍了该校的基本情况,特别是心理健康教育的相关开展情况。各位委员相继发言,就附小定位、教师培养、教学特色、课程设计、生源素质等问题进行了交流,对附小办学水平和学校特色发展思路表示了高度认可,同时强调了教育心理学服务于中小学教育教学实践的重要意义,并对服务开展的有效路径进行了讨论。座谈结束后,来自附属小学的两位陕西省教学能手,语文教师王林波、数学教师王永涛分别向专委会委员展示了课堂教学《丑石》与《游戏公平》,随后各位专家充分肯定了语文教师和数学教师的示范课,并就如何进一步优化课堂教学、促进学生发展等问题与授课教师及附小的其他老师进行了深入交流,尤其在如何创设条件促进学生主动建构知识经验、学以致用、如何充分利用课堂来进行多元价值的辨析及正确价值观的引领、如何进行高效率的课堂互动、如何培养学生的批判性思维等方面给予了具有针对性和建设性的建议。陕西师大附小的领导与教师们一致认为,专家提出的建议对其后续的课堂教学改革具有极大的启示作用。

 

 


专家们深入教育一线   

 

    4. 深度参观学习现代教学技术教育部重点实验室教师专业能力发展中心
    陕西师范大学教师专业能力发展中心主任胡卫平教授带领与会专家参观了教师专业能力发展中心及其实训基地、现代教育技术教育部重点实验室等,并向与会专家简要介绍了中心的整体结构布局、发展状况及取得的成果。参观学习过程中,专委会成员一行深度了解学习了动物行为学实验室、电生理实验室、眼动实验室、时间相关电位实验室及心理测评室等实验室,并就现代教学技术与教师专业成长,高素质教师的培养和高水平成果的产出,教师教育、基础教育、创新人才培养和科技支撑教育等话题进行了讨论。

 
2015年“党建强会计划”十百千特色活动总结会在京召开

(2015年11月19日, 张蔓 撰稿)

 

    2015年11月19日,中国科协机关党委、学会服务中心党委在科技会堂召开2015年“党建强会计划”十百千特色活动总结会。中国科协机关党委办公室副主任孟令耘,学会服务中心主任、党委副书记李志刚,副书记吴晓琦出席会议。50余家参与2015年“党建强会计划”十百千特色活动的学会党组织的60余名党务干部参加会议。学会秘书处张蔓参加会议并做工作汇报。
    吴晓琦首先介绍今年“党建强会计划”十百千特色活动开展基本情况,指出今年活动主要有三个特点,一是内容和形式更加多样化,活动形式不断创新。尤其是几家学会联合开展活动,扩大了活动的影响力和受益群体;二是党务和业务联系更加紧密结合,活动的设计和组织实施更加严谨,在服务社会和促进学会自身发展方面取得实效;三是围绕学会重要业务领域数年申报、活动持续开展,使党建活动品牌凸显。

 

会议现场


    本次总结会采取工作汇报与互动互评相结合的方式进行,参会同志既是活动策划者、工作汇报者,同时也是测评参与者。50余家学会党组织根据活动内容分为两组进行总结互评,在充分展示活动成果的同时,有效地交流了活动经验、并对活动成效进行客观公正的评价。此次测评结果也将作为“优秀活动组织奖”的评选参考。
    李志刚同志对今年活动开展给与充分肯定,认为通过活动摸索出许多宝贵经验,有助于科协加强顶层设计,并对今后活动提出几点要求,一是加强学习、提高认识,二是加强沟通、增强活力,三是加强宣传、营造氛围。孟令耘同志介绍了中央以及科协党组关于加强社会组织党的建设的有关精神,并代表机关党委向学会党组织一年来的辛勤工作表示感谢。
    中国心理学秘书处党支部连续第三年开展“党建强会计划”十百千特色活动,根据“激发学会党组织活力发挥桥梁纽带作用”的主题,策划了“弘扬社会主义核心价值观 展示优秀心理学家风采”系列宣传活动,首批宣传对象包括中国心理学会会士、“中国心理学终身成就奖”获得者和“中国心理学会学科建设成就奖”获得者。活动详情请浏览学会官网“优秀心理学家风采系列宣传活动”专栏。

 
首届中国儿童心理健康高峰论坛在京举行

(2015年11月20-22日, 心理学普及工作委员会 撰稿)

 

    11月20日是国际儿童日,“首届中国儿童心理健康高峰论坛暨儿童心理咨询与治疗研讨会”于2015年11月20-22日在北京远望楼宾馆成功举办。本次论坛由中国心理学会心理学普及工作委员会主办,中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心协办,中育心理、北京向北信息咨询中心承办。来自内地、香港、台湾20多位心理学业内资深专家学者,以及来自全国中小学、儿童教育机构、以及关注儿童领域的心理咨询工作者等300余位与会代表莅临本次论坛。

    本次大会以“专业•融合:全方位关注儿童心理健康”为主题,从儿童心理角度,促进儿童身心健康、快乐成长,奠定终身发展的良好基础。中科院心理研究所张侃研究员担任本次大会主席。中国心理学会CEO、常务副秘书长梅建研究员出席本次会议并致辞。中国心理学会心理学普及工作委员主任高文斌研究员担任本次论坛开幕式主持人。心理学普及工作委员会副主任伍新春教授担任专题报告主场主持人。与会特邀嘉宾包括南京脑科医院儿童心理卫生研究中心陈一心主任医师、我国著名的中小学心理健康教育专家钟志农教授、香港心理学会前会长兼香港心理学会临床心理学分会主席张传义博士、台湾张老师基金会董事长张德聪教授等多位来自内地、香港、台湾的心理学业内资深专家学者。

 

大会为获奖者颁发奖牌

 


会议现场


    大会围绕“儿童心理健康教育、儿童心理咨询与治疗”两大领域安排了近30场分论坛,包含主题报告、专题演讲、工作坊、圆桌会议、案例分析与督导、研究报告、经验交流与成果展示等多种形式。论坛内容兼容并包,重点突出,得到与会嘉宾和代表的热烈好评。本次大会表彰全国“心理学普及工作先进个人” 和“心理健康教育先进个人”31人,“心理健康教育先进单位”和“心理普及工作先进单位”20家,并评选出优秀论文8篇。
    本次大会具有三大亮点:首次以儿童心理健康为独立主题的全国性高峰论坛及学术研讨;首次汇集内地,香港,台湾三地儿童心理学顶尖专家高峰对话;重点突出心理咨询的专业性,同时强调教育、心理、医学等不同领域的交叉与融合。
    来自内地、香港、台湾三地致力于儿童心理领域的资深专家及学者与国内心理咨询、教育、医疗等儿童相关领域的行业人士,针对“普通儿童的发展性议题”、“不同问题、不同儿童类型的咨询与帮助”、“不同心理咨询理论流派或技术在儿童工作中的应用”、“儿童心理和精神疾病的鉴别与诊断”等议题展开不同层面的专业讨论。本次论坛就儿童心理健康领域“综合性、融合性、专业性”的发展趋势,进行了多层面专业研讨。其成功举办不仅为我国儿童心理健康事业发展搭建专业平台,并为促进儿童身心健康、快乐成长,终身发展的奠定良好基础。

 

 
“第四届全国体育锻炼与心理健康学术会议”在扬州大学召开

(2015年11月26-28日,体育运动心理专业委员会 撰稿)

 

    由中国体育科学学会运动心理学分会、中国心理学会体育运动心理专业委员会主办,扬州大学体育学院、首都体育学院应用心理学科承办的“第四届全国体育锻炼与心理健康学术会议”于2015年11月26日-28日在扬州大学召开。来自全国各地20城市和台湾地区共29所院校及科研机构的100余名学者参加了此次会议,也是这一学术会议首次在京外城市举办。扬州大学副校长刘祖汉教授出席了开幕式并致欢迎辞。

 

会议开幕式


    本次会议的主题是“体育锻炼助推心理健康梦”。会议以主题报告和分会场专题报告的形式进行了学术交流。
    应邀做主题报告的5名学者是:上海体育学院周成林教授(运动锻炼促进认知能力的思考与进展)、山西大学石岩教授(体育活动风险管理)、扬州大学陈爱国教授(运动促进儿童脑执行功能的基础与实践)、“国立”台湾师范大学洪聪敏特聘教授(健身运动对过动症孩童认知与行为之影响),以及“国立”体育大学张育恺教授(锻炼心理学:提升国际学术影响力与学术合作)。

 

会议现场

 


    会议共录取论文100篇,分“身体锻炼的心理效益”、“身体锻炼的认知神经科学研究”和“身体锻炼行为的理论模型”等3个专题进行了分会场交流。
    本次会议的学术特点如下:论文数量明显多于往届,且教师投稿的比例高于学生(53:47篇);体育锻炼对脑结构和脑功能影响的实证研究数量增加;锻炼行为的理论模式研究深入至中介变量水平;运动干预的“剂量”效应成为锻炼心理效益研究的主流趋势。
    扬州大学体育学院和首都体育学院应用心理学科的师生为本次会议的召开做了全面细致的准备和周到热情的服务,使得会议进展顺利,学术交流充分。会议的学术质量良好,收到了预期的效果。
    闭幕式上,中国体育科学学会运动心理学分会和中国心理学会体育运动心理专委会联合向扬州大学体育学院颁发了感谢证书。

 

 
中国科协学习贯彻党的十八届五中全会精神辅导报告会在京举行

(2015年11月27日, 黄端 供稿)

 

    2015年11月27日,中国科协学习贯彻党的十八届五中全会精神辅导报告会在京举行,会议中国科协党组副书记、副主席、书记处书记张勤主持。十八届五中全会精神中央宣讲团成员、国务院研究室副主任韩文秀应邀作辅导报告,中国科协在京常委、党组书记处领导、机关全体干部、全国学会负责人等共计400余人参会。中国心理学会秘书长傅小兰研究员、副秘书长李扬参加了报告会。
    报告会上,韩文秀从“十二五”发展成就、“十三五”发展目标、“十三五”发展理念、“十三五”发展的重大任务和重大举措、确保把“十三五”的目标和任务落到实处等五个方面,深刻阐述并解读了十八届五中全会精神特别是习近平总书记重要讲话精神,介绍了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署。报告内容翔实、深入浅出,既全面系统、又重点突出,既有理论深度、又有工作要求,对于科协系统更好地学习领会、贯彻落实党的十八届五中全会精神具有重要指导作用。
    会上,张勤代表中国科协党组对与会同志提出明确要求。他强调,科协系统要把深入学习贯彻落实党的十八届五中全会精神作为当前最重要的政治任务,切实在政治上、思想上和行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。一是要结合科协实际,切实做到把学习贯彻落实五中全会精神与学习习近平总书记关于科技创新的系列重要论述结合起来,与学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》结合起来,与开展“三严三实”专题教育结合起来,真正用五中全会精神,特别是习近平总书记重要讲话精神统一思想认识,使之内化于心、外化于行。二是要充分发挥对科技工作者的凝聚服务功能,认真做好科技人才的培养举荐、评价发现、选拔使用、表彰激励、权益维护等服务工作,推进科技改革和创新环境优化,激发科技人才创新创造活力,切实担当创新发展主力军的重任,为共同夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利而努力奋斗。三是要以五中全会精神为统领,制定好科协事业发展“十三五”规划,下大气力加强学会改革和能力建设、加强现代科普体系建设、加强国家科技智库建设、加强科技工作者之家建设、加强服务创新驱动发展平台建设、加强科协组织体系建设、加强民间科技人文交流机制建设,切实将“推动创新、强化服务、拓展提升、开放协同、普惠共享”的科协事业发展理念落在实处。四是要加快深化改革和自我革新步伐,全面从严治党,特别是抓好党风廉政建设,严格遵守中央八项规定,切实整治“四风”,力戒懈怠、力戒漂浮、力戒圆滑,燃烧实干打拼激情,勇于开拓敢担当,真正形成干事创业的浓厚氛围。

 
学会近期工作安排

  • 2015年12月,完成负责人备案。
  • 2015年12月,继续开展“弘扬社会主义核心价值观展示优秀心理学家风采”主题系列宣传活动。
  • 2015年12月,继续编写《中国心理学年鉴(2013-14)》。
  • 2015年12月,推动实施“中国科协综合信息网络服务平台试点项目”。
  • 2015年12月,继续推动执行“学会创新和服务能力提升工程优秀科技社团建设项目”。
  • 2015年12月,继续推动2022国际应用心理学大会申办及筹备工作。
  • 2015年12月,完成学会2015综合统计调查年报。

 
联系方式
地址: 北京市朝阳区林萃路16号院中科院心理所内
电话: 010-64855830
传真: 010-64855830
联系人: 孔  君
E-mail: kongj@psych.ac.cn

中国心理学会 © 2010 cpsbeijing.org 版权所有 京ICP备05002785
地址:北京市朝阳区林萃路16号院中科院心理所内
邮编:100101 电话:86-10-64888946  传真:86-10-64855830
Email:cps@psych.ac.cn