中国心理学会通讯
   
2012年第3期
中国心理学会荣获中国科协“2011年度科普工作优秀学会”称号
中国心理学会与中央广播电视大学出版社签署合作协议
中国科协召开学会工作会议
心理学普及工作委员会“儿童早期发展评估和促进研究”项目研讨会在京召开
获资助参加“第三十届国际心理学大会”人员名单
 
中国心理学会荣获中国科协“2011年度科普工作优秀学会”称号

    中国科学技术协会全国学会2012年科普工作经验交流会3月30日上午在中国科技会堂隆重召开。会议由中国科协科普部副部长辛兵主持,中国科协书记处徐延豪书记,中国科协科普部、宣传部和学术部等部门领导出席会议。中国心理学会心理学普及工作委员会常务副主任高文斌代表学会参加了此次会议。

    会议宣读了《关于表扬“2011年度科普工作优秀学会”的决定》(科协普函综字﹝2012﹞15号文件),对科协下辖的全国198个学会和协会单位在2011年度传播科学思想和普及科学知识工作中做出显著成绩和贡献的其中32个单位给予表扬,并颁发获奖证书和奖牌。中国心理学会因科普工作成绩突出,荣膺“2011年度科普工作优秀学会”的光荣称号。

 

高文斌(左一)领取奖牌

 

 

 


    2011年,中国心理学会在《全民科学素质行动计划纲要》的指导下,遵循中国科协“大科普”的工作思想,广泛动员和利用各方面的专家资源,深入开展心理科普宣教工作,加强心理科普队伍建设,开发集成心理科普资源,并且围绕“中国心理学会成立90周年”组织开展了系列纪念活动,取得了一系列的工作成绩,取得了广泛的社会效益。此外,中国心理学会还在2011年度向中国科协申请承担了2个“繁荣科普创作”专项主题项目,分别是由心理所应用发展部高路负责的《“525大学生心理健康日”科普活动资源包建设》项目,和由科普委高文斌负责的《公众心理科普知识库和心理科普宣教产品素材开发》项目。这两个专项工作目前均已按照计划全部完成并顺利通过中国科协主管部门的项目成果验收。
    科协科普部杨文志部长在会议上做重要讲话,对2011年全国学会科普工作进行总结和回顾,并对2012年科协科普工作进行重点部署,中国农学会等优秀学会代表也在会上分享和交流了科普工作的经验。科协书记处徐延豪书记在最后的会议总结中对各学会科普工作做重要指示,指出目前全国学会对科普工作上的重视程度还要继续提高,科普工作专职机构的设立应作为以后学会申请项目的必要条件之一。中国心理学会将在下一阶段的工作开展中,继续加强科普组织和队伍建设,进一步围绕“大科普理论”,面向社会对心理服务和普及的需求,探索适应大众传播的科普方式,动员社会各界的资源和力量,共同推动心理学普及和应用。

 

(心理学普及工作委员会  撰稿)

 

 
中国心理学会与中央广播电视大学出版社签署合作协议

    2012年3月22日,中国心理学会杨玉芳理事长、傅小兰秘书长、梅建常务副秘书长及李扬专职副秘书长等与中央广播电视大学出版社刘臣社长、李珺副社长等进行了座谈。双方就合作申请、创办科普期刊《今日心理》及系列图书事宜签署了合作协议。该协议的签署将推动双方为打造中国原创第一品牌的心理学科普期刊而共同努力。

 

傅小兰秘书长(左)与刘臣社长(右)签署协议


    随着我国经济的高速发展,人们不再仅仅满足于物质生活的提高,对精神生活开始有了更高的追求。公众对自身心理健康状况的关注日益增强,对心理健康知识的需求空前加大。虽然我国已经有了一些与心理学有关的大众性刊物,但由于缺乏心理学研究的专业背景,刊物内容科学性不足,难以解决普通大众的心理问题,更谈不上提高大众的心理学知识。因此,中国心理学会一直致力于结合自身专业优势,出版一份高级的心理学科普刊物,为大众普及心理学常识,将实用的、科学的心理学知识与方法传递给人民群众。
    中央广播电视大学出版社是由中央广播电视大学主办的一所综合性大学出版社,也是广播电视教育的专业出版社。它以出版广播电视大学的教材和学术著作为特色,致力于传播一切有益于社会经济发展的文化知识和科学技术,现在年出书和电子出版物1000多种,在刊物申请、出版和发行方面有着丰富的经验和的独特的优势。

双方合影留念

 


    经协商,双方将于今年共同向中国科协及新闻出版总署呈交期刊创办申请书。

 

(黄端  撰稿)

 
中国科协召开学会工作会议

    3月16日,在全国“两会”刚刚胜利闭幕之际,中国科协学会工作会议在北京召开。会议由中国科协副主席、书记处书记程东红主持,中国科协常务副主席、书记处第一书记、党组书记陈希出席会议并作重要讲话,民政部民间组织管理局副局长李勇、财政部教科文司副巡视员宋秋玲、中国科协党组成员、学会学术部部长沈爱民以及来自全国学会理事长、副理事长、秘书长,各省、自治区、直辖市科协主席、副主席、学会部部长,中国科协机关各部门、有关事业单位负责人等近400人参加了会议。中国心理学会杨玉芳理事长、傅小兰秘书长全程参加了会议。
    陈希系统总结了近几年学会改革发展的进展,充分肯定了学会在促进科学技术的繁荣发展、促进科学技术的普及推广、促进科技与经济的紧密结合、促进科技人才的成长提高等方面取得的显著成绩,深入分析了现阶段学会工作面临的新形势、新任务,并对进一步做好新时期学会工作提出明确要求。
    陈希指出,近年来,我国科技投入持续大幅增加,科技创新的条件和环境将持续改善,为学会充分发挥作用提供了更加广阔的舞台。今年,中国科协与财政部决定联合启动实施“学会能力提升专项”,准备遴选奖励一批优秀学会,择优培育一批品牌活动,进一步提升学会能力,发挥示范带动作用,引领我国科技社团发展。陈希希望学会抓住机遇,主动作为,提升能力,努力把我国学会建设成为具有学术影响力、社会公信力、会员凝聚力和自我发展能力的现代科技团体,在推动全社会创新中发挥更大作用。
    关于加快学会创新发展,陈希强调,一要以加强学术建设为重点,着力提升学会服务创新的能力。学会要着力打造学术交流精品,开展高水平的学术交流活动,推出原始创新性成果,在推动以企业为主体、以市场为导向、产学研结合的技术创新体系的建立和推进原创性创新工作的基础研究上有所作为。积极推动中国科技期刊走向世界,积极创办一批优秀英文科技期刊,进一步提升具有较强发展潜力的现有英文科技期刊的国际影响力,争取打造国际一流的中国优秀科技期刊群。统筹利用好国际国内两种科技资源,大力举荐我国优秀科学家到重要民间国际科技组织担任领导职务,提升我国科学家的国际影响力,同时争取重要的国际会议和科技展览在中国举办。深入开展科学道德和学风建设,把科学道德教育做到全覆盖、制度化、重实效。二要以积极承接社会化服务职能为突破口,着力提升学会服务社会和政府的能力,积极参与科技管理体制改革,广泛开展科学普及活动,主动承担政府转移的部分社会化服务职能,认真开展决策咨询。三要以服务创新人才的成长提高为抓手,着力提升学会服务科技工作者的能力,大力发现培养人才,大力举荐宣传人才,大力凝聚服务人才。四要以体制机制创新为动力,着力提升学会自主发展能力,着力加强学会党建工作,积极推进管理体制和工作机制创新,切实加强学会办事机构建设。
    程东红在总结讲话中指出,本次会议对今后一个时期学会工作的主要任务和学会能力提升专项工作作了部署,现在关键是抓好落实。学会要抓住机遇,乘势而上,推动学会工作再上新台阶;要稳中求进,因会制宜,创造性地开展工作;要群策群力,联合协作,广泛争取各方面的支持;要培育品牌,总结经验,发挥示范和引领作用,努力为推动自主创新、建设创新型国家作出新贡献,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
    全国学会、各省科协学会工作负责人围绕陈希同志讲话和学会工作的实际问题进行了分组讨论,对如何提升学会能力提出了意见和建议。大家纷纷表示,陈希书记的讲话客观分析了学会工作面临的形势,重点指明了学会创新发展的方向,对提升学会的能力和水平有重要指导作用。会后,大家将及时向学会理事会、支撑单位、省科协负责同志报告会议精神,带头学习贯彻会议精神,引导广大干部职工切实把思想和行动统一到中央要求上来,统一到科协常委会工作部署上来。

 

(黄端  供稿)

 
心理学普及工作委员会“儿童早期发展评估和促进研究”项目研讨会在京召开

    2012年3月24日,中国心理学会心理学普及工作委员会(以下简称科普委)主持的“儿童早期发展评估与促进研究”项目研讨会在北京京仪大酒店召开。中国心理学会傅小兰秘书长和来自儿童卫生、心理、运动、教育、营养等领域内的数位资深专家出席此次会议,并作了重点发言。科普委项目负责人高文斌副主任介绍了“儿童早期发展评估与促进研究”项目的立项与实施情况,并进行了项目阶段性工作总结。与会专家就我国儿童早期发展研究进展、早期教育实践中的热点问题、儿童早期发展科研成果的服务应用等问题进行了深入研讨。

 

与会专家合影


    近年来,家长对婴幼儿进行早期教育的意识不断提升,传统的家庭教育和学前教育模式已不能满足我国婴幼儿早期更加精细化喂养和多元化教育的需求,亟需儿童早期教育相关专业人员和学术组织的科学指导。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出,“要积极发展学前教育”、“重视0至3岁婴幼儿教育”,要“积极发挥行业协会、专业学会、基金会等各类社会组织在教育公共治理中的作用”。中国心理学会心理学普及工作委员会一直致力于推动我国心理科学知识普及和心理技术的应用推广,近年来围绕着促进我国儿童心身健康发展和教育指导,开展了一系列科普实践和研究工作。
    “儿童早期发展评估和促进研究”项目由科普委于2010年6月正式立项,项目实施周期为2010-2016年。本项目的实施得到了中国儿童发展研究中心、中国科学院心理研究所、北京大学医学部、中央教科所等单位专家的大力支持。项目实施一年多以来,在专家高水平的技术指导下取得了重要阶段性进展。
    “儿童早期发展评估与促进研究”项目启动以来,已完成学术论文4篇,在国际学术会议上报告交流1次,并得到一项国家省部级重点科研项目支持。同时立足科研与实践相结合,引导广大父母和家庭科学地进行早期教育实践,共组织科普知识讲座20余场次,参加讲座的早教专业工作者和家长受众达3000余人次。此外,科普委还组织项目专家深入一线,对试点地区的早教专业工作者进行业务培训,并现场指导教学工作。
    “儿童早期发展评估和促进研究”项目将继续按计划深入开展下一阶段工作,广泛组织相关领域专家,为我国儿童早期教育工作的科学、有序开展提供学术支持和指导;并逐步完善和规范儿童早期发展的评估方法、工具;丰富和创新儿童早期教育的教材、教法;培训和提升我国早教专业工作者的业务素质;在全国建立若干个项目实验基地,开展协作研究和普及推广,用科学理念与专业技术满足我国广大家庭的教育需要,促进我国广大儿童的健康成长。

 

(心理学普及工作委员会  撰稿)

 
获资助参加“第三十届国际心理学大会”人员名单

    经中国心理学会秘书处初审并征求全体常务理事意见,本次获“荆其诚国际心理学大会青年学者资助计划”资助参加“第三十届国际心理学大会”的人员名单如下:

 序号

 姓名

 工作单位

 研究领域

 1

 姚  翔

 北京大学  工业与组织心理学

 2

 王英春

 北京体育大学  运动心理学

 3

 郭  璐

 北京体育大学  运动心理学

 4

 张彦彦

 吉林大学  社会心理学

 5

 邱  琴

 江西师范大学  推理心理学

 6

 孙  岩

 辽宁师范大学  神经信息学、发展与教育

 7

 刘  岩

 辽宁师范大学  元认知、记忆监测 

 8

 王  纯

 南京医科大学附属脑科医院  心理咨询与治疗

 9

 管  健

 南开大学  社会心理学

 10

 陈煦海

 陕西师范大学  生理心理学

 11

 崔丽霞

 首都师范大学  心理咨询与治疗

 12

 蒋  丽

 苏州大学  组织行为学

 13

 詹启生

 天津大学  社会心理学

 14

 郑剑虹

 湛江师范学院  人格心理学

 15

 于  路

 中国关心下一代工作委员会  工程心理学

 16

 刑  采

 中国人民大学  社会心理学

 17

 梁竹苑

 中科院心理所  行为决策

 18

 段小菊

 中科院心理所  发展与教育心理学

 19

 张  真

 中科院心理所  儿童认知发展

 20

 瞿炜娜

 中科院心理所  认知工程心理学

 21

 张  亮

 中科院心理所  认知工程心理学

 22

 王腊梅

 中科院心理所  发展心理学

 23

 蚁金瑶

 中南大学湘雅二医院  认知神经科学

 
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