中国心理学会通讯
   
2012年第5期
“促进国际科技会议在华召开工作会议”在北京召开
中国心理学会开展系列科普活动迎接“第十二届全国科技活动周”
韩布新副秘书长出席国际“心理教育与培训”工作坊
 
“促进国际科技会议在华召开工作会议”在北京召开

    为了争取在华举办更多影响大、水平高的国际学术会议和国际科技展览,更好地体现中国的科技形象和实力,由科协国际部主办,中国国际科技会议中心承办的 “促进国际科技会议在华召开工作会议”于2012年5月3日在北京中国科技会堂举行。会议由中国国际科技会议中心主任何健、会议处处长张忠连主持,来自全国学会负责外事工作的领导和工作人员约150人出席了会议,中国心理学会秘书处黄端参加了会议。
    中国科协书记处书记张勤出席会议并讲话。张书记指出:积极争取在华举办影响大、水平高国际学术会议,不仅是中国科协及其所属全国学会服务广大科技工作者和社会的重要形式,也是扩大影响、树立形象、增强实力的主要渠道之一。他强调,在华举办国际科技会是一项涉及多个方面的综合性外事工作。要提高自己在国际会议中的影响力,就要更加的完善自己在各方面的技能、水平。实施有效的国际会议管理措施,通过各方努力方能在国际会议中占有一席之地。

 

会议现场

 


    随后,科协国际联络部梁英南副部长具体介绍了在华举办国际科技会议特别是大型会议的相关政策和规定,并提出了具体的管理原则和要求。中国国际科技会议中心何建主任具体介绍了该中心在会展审批、签证邀请、外汇管理、财务管理、会议管理服务等方面的优势、所能提供的服务以及强有力的外事工作团队。中国会展经济研究会的王青道副会长从微博营销、手机友好型网站、会议注册与管理、会议签到、会议现场技术应用、演讲人管理系统和会议现场移动互联交流等几个方面介绍了会议营销与运营管理新模式。

    最后,北京市和杭州市旅游委员会、厦门市政府商务局和成都市政府博览局的相关负责同志具体介绍了各地区对会议产业的服务措施、财政扶植鼓励政策以及会议和旅游资源,给与会同志提供了非常有价值的参考。

 

(黄端 撰稿)

 
中国心理学会开展系列科普活动迎接“第十二届全国科技活动周”

    为配合第十二届“全国科技活动周”,中国心理学会按照中国科协部署,在5月19日至25日期间,结合自身特色及优势,以“心理学与生活同行”为主题,开展了一系列丰富多彩的科普活动,将科学的心理健康知识通过多种形式的活动传递给社会公众。
    科技周开幕日期间,中国心理学会联合中国科学院心理研究所组织了心理学科普开放活动,活动设计了专门的海报、展板,并组织了2场心理健康相关内容的讲座,向前来参观的社会公众和青少年展示了近年来心理学各领域的研究进展,广泛传播了心理健康知识。在活动中,共有来自国家自然科学基金委员会、装甲兵工程学院、北京市101中学、人大附中等近500名师生和社会公众参观了心理学虚拟现实实验室、脑电实验室等,并在科普园地开展了多种形式的互动体验活动。

 


心理健康日科普讲座   

 

    科技活动周期间,中国心理学会还组织人力参加了由科技部、中宣部、中国科协和北京市人民政府共同主办,在全国农业展览馆新馆举办的“2012年全国科技活动周暨北京科技周”主场活动。在此次活动中,学会不仅通过展板和投影的方式对近年来心理学科技进展和科普成果进行了展示,还精心挑选了近年来在中国科协科普繁荣计划支持下,设计开发的有代表性的科普展品,让观展者通过体验活动了解心理学,受到了观展公众的广泛欢迎。展览的7天时间里,共有超过3000名观展者在展位前驻足,并进行了互动体验。在活动现场,中国心理学会还向参展的多个学校赠送了由学会开发,中国科协“全国学会科普活动资源包项目”资助的心理学科普活动资源包。北京卫视、北京晚报、北京晨报等媒体也都对这些心理学科普展品进行了相关报道。北京电视台科教频道还在科技周现场直播节目中专门安排了两个时间段来对心理学科普展品进行了报道和访问。

 

参观者走进心理学实验室


    5月25日是全国大学生心理健康日,同时也是本届科技活动周的闭幕日。中国心理学会联合多个高校的心理健康服务中心,利用学会开发的“阳光校园 健康心理”科普活动资源包,在北京、济南等地开展一系列针对大学生心理健康的“心理学与生活同行”系列活动,包括“大学生心理健康谈”科普讲座、心理健康服务志愿者培训、校园心理剧剧本评选等,对在校大学生和研究生进行了心理健康知识的宣传,取得了较好的宣传效果。

 

(高路 撰稿)

 
韩布新副秘书长出席国际“心理教育与培训”工作坊

    国际心理科学联合会(International Union of Psychological Science, IUPsyS,以下简称国际心联)与德国Jena大学应用科学发展中心合作,于2012年5月23日至26日举办“心理教育与培训(Psychology Education and Training, PET)”国际工作坊,基于国际心联对60个国家的调查数据,研讨世界各国PET现状及建立心理学课程设置与资格认证国际标准事宜。
    国际心联主席、Jena大学发展科学研究中心主任Rainer Silbereisen教授邀请中国心理学会副秘书长韩布新研究员作为评论员(discussant)出席会议,回应与评价“平衡基础与应用研究-PET服务国家需求(Balancing Basic and Applied Research with National Needs in PET)”专题的两项报告。

 

与会人员合影留念


    来自16个国家和地区、28位老中青三代心理学家出席工作坊,包括4位分别来自美国、喀麦隆、俄罗斯、德国的研究生,听取了18个专题报告和评论,并展开了热烈的讨论。按照计划,25日上午第一场,美国纽约大学Lawrence Aber教授以“Balancing Basic and Applied Research with National and International Needs in Psychology Education and Training - A Global Perspective”为题、南非University of Pretoria大学Cheryl de la Rey教授以“Basic and Applied Research in Psychology Education and Training: South Africa as a Case Study”为题分别作了演讲。 Aber教授在报告中突出国际视角,根据自己的研究从伦理学、流行病学和国际政策比较角度,分析了美国与非洲相关研究,认为自然与社会科学交叉的心理学既是基础科学也是应用科学;这种双重特征虽有不足,却具备创造力(creative provocation and strength),必须满足国家、国际相关需求。De la Rey教授则主要回顾了南非种族隔离政策停止以后,在国家的支持下,心理学家致力于民族和解的国家进程、基础研究与应用服务队伍的本土化建设、学历教育与职业培训规范化等方面的努力,并着重讨论了心理学工作者在国家发展中的责任问题。
    韩布新研究员首先感谢两位教授的分享,指出两人报告的共同之处在于关注弱势群体的福祉、如何平衡基础与应用研究以促进国家发展等问题,于中国亦具有重大现实意义,也与心理所响应科学院号召如何“赶超国际前沿,满足国家重大需求”的核心努力目标一致;同时,两人的报告也有明确的不同,比如反映了美国和南非心理学的学科建设和职业发展阶段差距很大、关心的应用问题也不同,而且现代心理学发展路径与本土的“人观”不同产生了需求差异;最后他介绍了我国心理科学教育与培训事业的最新进展。
此次工作坊中,台湾大学黄光国教授应邀作题为“Bridging Scientific Universality and Cultural Specificity in Psychology Education and Training”的报告,阐述了他基于儒家核心观点建立的文化适应广泛的心理学概念与理论体系,及其在心理学教育与培训中的应用思考。他近年致力于西方现代心理学哲学思想、理论与研究技术普世与普适性的批判研究,并在Springer出版了专著“Foundations of Chinese Psychology –Confusian Social Relations”,引起了一定的反响。
    此次工作坊获得了圆满成功。当地以Rainer Silberensen教授为首的工作小组6人细致、周到。两天的研讨,内容丰富,日程密集。国际心联将据此编辑出版专著。工作坊在千年古堡Dornburg Castle (http://www.schloss.uni-jena.de/) 举行。该堡曾是德国北部抵御北欧海盗和俄罗斯人入侵的重要屏障,俯瞰塞纳河谷,风景如画。

 

(韩布新 撰稿)

 
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