中国心理学会通讯
   
2013年第4期
2012-2013学科发展研究项目第二次工作会议在京召开
海峡两岸心理学名词对照研讨会在台湾举行
“《公众心理科普纲要》编制与试点推行”项目专家评审会议在福州召开
心理学标准与服务研究委员会第二次工作会议在福州召开
“中国儿童发展测评工具修订与研发”项目启动会议在福州召开
中国心理学会换届工作进展
学会换届主要流程及时间安排
 
2012-2013学科发展研究项目第二次工作会议在京召开

     (2013年4月9日,张亮 撰稿) 

 

    2013年4月9日,2012-2013学科发展研究项目第二次工作会议在北京召开。来自全国的31个学会的专家、项目负责人等参加了会议。中国科协学会学术部副部长宋军、副部长刘兴平、中国科学技术出版社副社长吕建华等出席了会议。心理学会理事长、心理学学科发展研究项目首席科学家杨玉芳研究员,以及心理学会副秘书长、项目负责人孙向红研究员代表心理学学科发展研究项目组参加了会议。
    在工作会议上,各个学科的项目组专家和负责人交流了学科发展研究项目的进展情况。中国科学技术出版社对各学科研究工作、写作规范和进度安排等提出了具体要求。本次工作会议对下一步的工作进度进行了部署。按照要求,2014年1月31日前,完成对各学科研究报告编校出版工作;2014年2月底,中国科协将召开学术建设发布会,各学科研究报告将在2014年中国科协学术建设发布会上发布。
    孙向红研究员在会上代表心理学科发展研究项目做了报告,她在报告中总结了项目的进展情况以及所遇问题,对2012-2013报告的特点进行了介绍,并强调未来工作要加强学科研讨,广泛吸收专家意见。会后工作组将参照中国科协的规定,将本次工作会议的主要内容传达给2012-2013心理学学科进展报告的作者们,并按照科协规定的计划按期保质完成心理学学科进展报告。目前进展报告已拟定了八个专题,内容涵盖了认知计算、知觉研究、学习的认知神经研究、社会神经认知研究、亚健康的诊断与干预、军事心理学研究、航天作业环境的心理学研究以及实验平台与设备的进展等。这些专题内容已得到了科学学术部领导的认可,目前稿件正在修改完善中。

 
海峡两岸心理学名词对照研讨会在台湾举行

    (2013年4月10-15日,韩布新 撰稿) 

 

    经过一年多时间的预备,海峡两岸心理学名词对照研讨会于2013年4月10日-15日在台湾教育科学研究院顺利召开。中国心理学会前理事长、中科院心理研究所前所长张侃研究员带队,中科院心理所韩布新研究员、中国科技名词审定委员会高素婷编审一同出席并参与研讨。台湾方面参加研讨的同行有政治大学心理学系陈皎眉教授、孙蒨如副教授以及台湾师范大学教育心理与辅导学系田秀兰教授等人。

 

两岸心理学家研讨心理学名词对照问题


    研讨会之前,两岸心理学家已经分别整理出相关词条。其中大陆方面整理词条的主要基础是由科学出版社1999年出版的《心理学名词》、近期即将出版的《心理学名词释义》,经过中国心理学会“海峡两岸心理学名词审定委员会”16位专家研讨,确定了5353条可供研讨的词条数据库;而台湾方面的基础则是台湾考试院为高校心理学系本科学生编辑的9109条《心理学名词》。

 

张侃研究员与台湾教育研究员副院长潘文忠教授交换礼物


    研讨会中,双方协商整理出双方共同收录的3201个名词作为研讨重点,特别逐词讨论了在概念树中具有根词特征的36个名词(如assessment/association/client等),解决了心理学各分支学科具有代表性的关键词汇群两岸对照问题;并商定了兼顾两岸习惯用法、求同存异、对照并列的研讨原则,确定了近期工作计划。最终定稿,将在两岸同时出版。

 
“《公众心理科普纲要》编制与试点推行”项目专家评审会议在福州召开

    (2013年4月18日,王利刚  撰稿) 

 

    “《公众心理科普纲要》编制与试点推行”项目专家研讨和评审会议于2013年4月18日在福建省福州市召开。本次会议由福建师范大学承办,中国心理学会常务副秘书长梅建主持。来自中国科学院心理研究所的高文斌研究员、福建师范大学教科院的连榕教授、东北师范大学教育学部的盖笑松教授、山西大学教科院的杨继平教授、四川师范大学教科院的戴艳教授、宁夏大学教科院的张丽锦教授、安徽师范大学教科院的桑青松教授作为评审专家出席此次会议。

 

专家合影留念


    “《公众心理科普纲要》编制与试点推行”项目为中国心理学会承担的中国科协“学会能力提升专项”子项目。课题牵头单位为中国科学院心理研究所。项目目标是为推进我国公众的心理科学素养水平提供理论和技术支持。
    高文斌研究员首先介绍了项目的整体情况和前期工作基础。项目组在前期心理科普知识和作品大赛等科普实践工作基础上,组织相关学科专家和科普专家,编制《公众心理科普纲要》(以下简称《纲要》),指导我国心理科学的普及工作。并且依据《纲要》逐步制定服务基层、实用易用、形式多样的心理科普资源包。
    《纲要》分为基本知识理念和基本技能两个组成部分。《纲要》的编制紧密围绕公众的生活、学习和工作需求,根据不同的科普对象和人群将《纲要》划分三个主要内容模块。心理发展与教育:针对儿童和青少年进行心理科普教育,使家庭、学校和社会机构教育工作者更好地了解儿童和青少年心理发展规律和特征;心理健康与促进:主要面向社会公众、社区工作者、心理卫生工作者等进行心理健康宣传,加强公众心理卫生保健;心理能力与提升:主要面向组织员工和管理者,着重心理能力的发展和提升,运用心理技术开展管理工作。
    围绕《纲要》的内容编制和工作模式,与会专家一致同意,《纲要》的基本知识和理念中的科普要点编写依据内容确定性、实用易用性、可操作性原则进行选取;基本技能要点编写遵循可定性、量化和程序化操作的原则进行选取。《纲要》的编制通过专家意见咨询、网络科普热点征集、科普效果评价等形式建立专家与公众共同参与的工作模式,形成中国心理学会统一部署协调、各专业学科方向和专业院校合作开展的工作机制。
    围绕《纲要》的编制与推行,项目还将开展系列科普宣教活动,根据社会发展带来的需求变化,进行《纲要》的完善和推广,树立公众对心理科学的正确认识、增强公众的自我心理保健意识、提升公众心理科学素养,逐步建立符合我国公众心理科学普及的有效工作机制和模式。

 
心理学标准与服务研究委员会第二次工作会议在福州召开

  (2013年4月18日,标准与服务研究委员会 撰稿)

 

    中国心理学会心理学标准与服务研究委员会第二次工作会议于2013年4月18日在福州成功召开。本次会议由中国心理学会心理学标准与服务研究委员会(以下简称“标准委”)主办,福建师范大学教科院承办。标准委负责人梅建研究员主持会议,来自全国七个省市的心理学专家二十余人参加了会议。
    标准委成立于2012年,其主要职责是协调和指导心理学的行业标准化工作;负责行业标准的编制工作。“中国儿童发展测评工具修订与研发”项目是标准委成立后承担的第一个科研项目。该项目为中国科协“学会能力提升专项”子项目,项目目标是研制具有创新性的儿童发展系列标准与评估系统,为我国儿童发展与保健工作提供科学依据;为提升我国早期教育服务质量水平提供重要依据。

 

梅建研究员讲话


    中国心理学会标准委负责人梅建研究员对该项目的社会意义给予了充分肯定,指出随着时代的剧烈变迁,我国原有的一些儿童青少年心理评估常模和评测工具已经无法继续适用,急需更新发展和修订新的常模,丰富心理测评工具。中国心理学会统一领导下的中国儿童发展测评工具修订与研发工作非常符合儿童青少年心理评价的现实需求,有很大的社会意义,也是心理学直接服务于社会的一大切入点。

 
“中国儿童发展测评工具修订与研发”项目启动会议在福州召开

(2013年4月18日,王利刚 撰稿) 

 

    “中国儿童发展测评工具修订与研发”项目启动会议于2013年4月18日在福州成功召开。本次会议由中国心理学会心理学标准与服务研究委员会主办,福建师范大学教科院承办。中国心理学会常务副秘书长梅建主持会议。来自中科院心理研究所、福建师范大学、东北师范大学、山西大学、四川师范大学、宁夏大学、安徽师范大学的心理学专家二十余人参加了会议。
    《中国儿童发展测评工具修订与研发》为中国心理学会承担的中国科协“学会能力提升专项”子项目。承担单位为中国心理学会心理学标准与服务研究委员会,项目周期3年,第一阶段周期为2012年10月到2013年6月。项目目标是研制具有创新性的儿童发展系列标准与评估系统,为我国儿童发展与保健工作提供科学依据;为提升我国早期教育服务质量水平提供重要依据。

 

启动会合影


    高文斌研究员作为项目总课题组秘书长对该项目的主要内容做了详细介绍。该项目主要从心理健康、个性能力、认知能力和教养质量四方面开展工作。通过在福建、吉林、安徽、四川、宁夏、山西和北京全国7大地区取样调查,达到建立常模,验证量表信效度的目的。与会专家组成员分别对量表的内容、表现形式和协作方式等内容提出了宝贵意见,进一步提升了量表使用的有效性和真实性,保证了该项目的顺利开展。会议同时确定了项目的组织管理机构和专家顾问组成员,明确了2013年总课题组和子课题组各自的科研任务分工和进度,为有效推进量表研制和施测提供了组织保障。
    中国心理学会常务副秘书长、项目总负责人梅建研究员在会议总结中对该项目的社会意义给予了充分肯定,指出随着时代的剧烈变迁,我国原有的一些儿童青少年心理评估常模和评测工具已经无法继续适用,急需更新发展和修订新的常模,丰富心理测评工具。中国心理学会统一领导下的中国儿童发展测评工具修订与研发工作非常符合儿童青少年心理评价的现实需求,有很大社会意义,也是心理学直接服务于社会的一大切入点。

 
中国心理学会换届工作进展

      (2013年4月30日,张蔓 撰稿) 

 

    中国心理学会第十一届理事会换届改选工作于2012年11月起正式启动。按照工作进度安排,2013年4月由各专业分支机构、省级学会推选理事候选人预备人选,各省级学会推选通讯投票代表。
    学会秘书处发出“关于推选中国心理学会第十一届理事会理事候选人预备人选、通讯投票代表工作的通知”后,各专业分支机构、省级心理学会严格按照中国心理学会第十一届理事会换届方案规定的人选条件、分配名额开展推选工作。在15个专业分支机构和31个省级心理学会的积极配合下,共推选出了184名理事候选人预备人选、302名通讯投票代表。本次推选工作首次采用网上填报的方式,所有人选的信息均通过“中国心理学会换届选举信息管理平台”填报和审核。
    4月下旬,换届工作进入了通讯投票选举全国理事候选人的阶段。学会秘书处自4月26日将“第十一届理事会理事候选人预备人选名单(选票)”通过挂号信等方式寄送给302名投票代表以来,陆续收到了代表们完成的选票。
    学会预计将于5月底前完成选票的统计工作。

 
学会换届主要流程及时间安排

  • 2013年4月底前,各省级学会推选通讯投票代表;同时,各省级学会、专业委员会推荐理事候选人预备人选。
  • 2013年5月底前,通讯投票代表从理事候选人预备人选中投票选举理事候选人。
  • 2013年6月底前,各省级学会推荐代表大会代表。
  • 2013年8月底前,学会秘书处向中国科协报送召开全国会员代表大会的请示报告及相关材料。
  • 2013年11月1日,代表大会上首先等额选举出新一届理事,然后代表大会差额相继直选出候任理事长、副理事长、常务理事。

 

 
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