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2018年4月22日 星期日
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全国学会优秀党员科技工作者:白学军
 

    白学军,现为天津师范大学教授、博士生导师,国家重点学科发展与教育心理学带头人,《心理与行为研究》主编,教育部人文社会科学重点研究基地主任,天津师范大学心理与行为研究院院长、教育科学学院院长、教育学部副部长。现任国务院学位委员会心理学科评审组成员,中国心理学会理事长,教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会副主任委员,教育部高等学校大学生心理健康专家指导委员会副秘书长,天津市心理学会理事长,天津市社会科学联合会副主席等。教育部“新世纪优秀人才支持计划”、新世纪百千万人才工程国家级人选、天津市高校学科领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、第二批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才,享受国务院政府特殊津贴,曾获全国五一劳动奖章、天津市劳动模范、天津市教育系统优秀共产党员、天津市高等学校教学名师奖等荣誉。2014年“白学军劳模创新工作室”被选树为天津市“十大示范劳模创新工作室”。

    一、领军人才,勇挑大梁,为中国心理学事业发展出谋划策
    作为心理学科的带头人和引领者,白学军教授勇于开拓创新,走在学术最前沿。一直以来,他发扬心理学科要“顶天”的攻坚进取精神和“立地”的服务奉献精神,带领创新团队,用现代化研究技术,开展心理学研究,取得了高水平成果并将其转化,走“产、学、研”相结合的创新道路。
    作为中国心理学会理事长,白学军教授是我国心理学事业发展中的重要中枢和中坚力量,对我国心理学科的发展做出了突出贡献。他先后主持召开了多届中国特色心理学智库建设论坛、全国心理服务机构发展模式研讨会、全国眼动追踪技术应用高级研讨班、全国心理学专业《实验心理学》任课教师培训班、婚姻家庭治疗国际研讨会、中英双边研讨会等学术会议及培训。不仅为提升我国心理学专业师资队伍与专业技能人才的整体水平做出了重要贡献,而且加强了本学科的国际合作交流,大大提高我国心理学科的国际影响力。2016年11月,由他负责的“眼动追踪跨学科国际联合研究中心”成功入选为天津市第二批国际科技合作基地,引领和推动了心理学科的国际合作、技术转移、人才引进和产业化。

    二、劳动模范,求实创新,潜心钻研基础研究
    白学军教授对待科研严谨务实,他提倡科研工作者要有“吃苦”和“吃亏”的精神。他是这样做的,也是这样要求他的团队成员与学生的。在工作中,他广泛涉猎学术论文著作,使自己的思想保持在学术最前沿。在实验室中,不断尝试试验,在失败中汲取教训,在成功中总结经验,充分发扬着劳模精神。
    多年来,他先后承担并完成多项国家自然科学基金面上项目、全国教育科学规划教育部重点项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、天津市科技支撑计划项目以及科技部基础专题项等20余项。累计在核心期刊发表学术论文300余篇,出版专著或译著近20本,取得发明专利近20项。他长期关注“如何促进个体心理发展”这一关键问题。利用眼动记录仪、事件相关电位(ERP)和近红外脑功能成像仪(fNIRS)等现代化的心理学仪器设备,分别考察了个体阅读能力发展、高效率学习的心理机制和心理健康调控等问题。他的研究成果在国内外同行中影响深远,尤其是近年来对中文词切分的研究,开创了中文阅读研究的经典范式,引发了国内外研究者对中文词切分研究的热潮。
    他总是自发地把“责任”和“国家”紧密连在一起,顺应国家形势发展,与时俱进,及时规划并调整科研目标。为了促进实现“十八大”提出的“注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的目标,白学军教授组织团队设计了完善的“天津市民心理健康素质监测系统开发”方案,并得到了天津市科技支撑计划项目资助。他带领“心理健康与行为调控”团队入选天津市高等学校“创新团队培养计划”并获得天津市“工人先锋号”荣誉称号;由他领衔组建的“国民心理健康评估与促进协同创新中心”获批为天津市2011协同创新中心。
    研究成果曾获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)三等奖、第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖等、天津市第二、三届教育科学研究优秀成果一等奖、第十一届社会科学优秀成果一等奖等多项科研奖励。

    三、教学名师,深化教改,悉心培育高水平创新人才
    从教二十余年,白学军教授始终坚持在教学一线,为心理学发展储备后继人才。他探索教学理念,改革教学方法,注重启发式教学。他用质朴的语言给学生说明道理,诙谐幽默,张弛有度,深受学生喜爱。他使用的教学模式得到校内外同行专家的认可和效仿,被同行视为教学典范。2017年由他负责并主讲的教师教育国家级精品资源共享课《儿童发展》被确定为第二批“国家级精品资源共享课”,现已出版了配套教材,录制成的慕课将于4月10日上线。由他主编的《实验心理学》入选“十二五”普通高等教育国家级规划教材,翻译的《改变心理学的40项研究》成为最受欢迎的心理学著作,课程、教材、著作等高水平科研成果的产出为我国心理学人才培养做出了重要贡献。
    在研究生培养上,白学军教授采用“模仿、改造、创新”思路来培养学生,注重培养学生的科学精神。他向学生反复强调,实事求是是科学精神的核心,心理学是一门实证的学科,其实验数据和结论要经得起反复检验。他要求学生多动手,鼓励学生从实践中发现问题并找到解决问题的办法,而且十分重视对学生创新意识的培养,认为科学研究讲究“新”,推陈出新才能推进学科发展。每周他都和学生一起搜集并阅读最新学术动态,并编成《环球心理资讯》电子杂志在网络上流通。经他指导的学生,屡获佳绩,曾多次获得“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛特等奖和全国银奖和铜奖,获天津市优秀硕士论文和天津市优秀博士论文,国家留学基金委奖励资助等。
    在教书育人方面,他先后获得霍英东教育基金会高等院校青年教师奖、天津市师德先进个人、天津师范大学首届教学名师、天津市优秀教师、天津市教学名师、天津市“十一五”立功奖章和天津市劳动模范等称号。

    四、优秀党员,研以致用,一心一意为民谋福祉
    白学军教授带领团队以“坚持心理学为社会发展服务,促进民众心理健康”为宗旨,急民之所急,应民之所求。2015年,天津滨海爆炸事故发生的第一时间,他发起并联络全国各高校及心理服务机构的负责人和专家组成“8•12心理援助与干预应急小组”,组建专家委员会、秘书处、联络处等机构,前往一线提供心理救助,并在滨海师大附小设立了心理援助站,为受灾群众提供了长期的心理援助工作。他带领团队还在天津市红桥区咸阳北路街道和南开区鼓楼街道建立了市民心理健康中心,定期举办心理健康讲座和咨询活动。同时,他还深入天津市开发区工会、天津边防总机关、天津市红桥区看守所、河西区看守所等单位建立心理健康咨询中心,为一线员工和干警提供心理咨询服务。特别是他与同事合作开设的以“领导者心理管理”为专题的课程,被天津市委党校定为天津市干部选学的必修课程。为了普及心理学知识,他还定期组织并举办心理健康公益系列讲座。他用行动,落实了心理学科“立地”的服务奉献精神,使心理学研究真正惠及于民。
    白学军教授对待工作精益求精,对待自己也严苛至极。他开拓创新、高瞻远瞩,为心理学科发展摸索方向;他言传身教、不辞劳苦,诠释着“学为人师,行为世范”的名师魅力;他心系民众、甘于奉献,用自己的智慧和力量表现出一位科研工作者、一位共产党员全心全意为人民服务的精神。

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