中国心理学会学习心理专业委员会
中国社会正在快速迈入学习型社会，对学习心理广泛而深入的研究有利于促进学习型社会的形成。在新时代的背景下，中国心理学会学习心理专业委员会应运而生。中国心理学会学习心理专业委员会于2021年5月22日经常务理事会批准筹建，2022年5月27日经常务理事会批准转正。学习心理学专业委员会由从事学习心理理论与应用研究的多学科专业人员构成，现有委员45名，来自全国15个省（直辖市）、31所高校，均为在学习心理领域卓有影响的资深专家与中青年学术骨干。
学习心理专业委员会的主要宗旨是凝聚并广泛组织全国学习心理领域的多学科专业人员，积极开展学习心理及相关领域的各项学术活动，推动学习心理领域的创新发展，为构建学习型社会做出专业贡献。主要工作范围包括：
1. 组织开展学习心理学术研究、进行业务培训与系列科普讲座、加强人才培养、推动社会服务。
2. 举办专业委员会的工作会议、学习心理学术会议与高层论坛，繁荣学科发展。
3. 组织出版论文集与手册等，为广大会员提供展示科研成果的平台。
4. 开展对粤港澳大湾区及国际学习心理学术交流与合作，扩大学习心理学科的学术影响。
联系人：袁杰（委员兼秘书）jyuan@m.scnu.edu.cn
余可可（委员兼秘书）kkyu@m.scnu.edu.cn
| 主任 | 何先友 | 华南师范大学 | ||
| 副主任 | 郝宁 | 华东师范大学 | 何文广 | 曲阜师范大学 |
| 师保国 | 首都师范大学 | |||
| 委员 | 陈峰 | 广州市华美英语实验学校 | 程晓荣 | 华中师范大学 |
| 丁国盛 | 北京师范大学 | 高秋凤 | 深圳大学 | |
| 郭淑斌 | 佛山大学 | 韩迎春 | 广东第二师范学院 | |
| 焦鲁 | 青岛大学 | 金花 | 天津师范大学 | |
| 巨兴达 | 东北师范大学 | 李开云 | 济南大学 | |
| 李莹 | 郑州大学 | 刘聪 | 青岛大学 | |
| 卢克龙 | 温州医科大学 | 马利军 | 广州中医药大学 | |
| 马小凤 | 西北师范大学 | 潘亚峰 | 浙江大学 | |
| 钱静 | 清华大学 | 施利承 | 南通大学 | |
| 史滋福 | 湖南师范大学 | 司继伟 | 山东师范大学 | |
| 王爱君 | 广西师范大学 | 王福兴 | 华中师范大学 | |
| 王丽娟 | 上海交通大学 | 王青 | 华东师范大学 | |
| 王瑞明 | 华南师范大学 | 王云强 | 南京师范大学 | |
| 温红博 | 北京师范大学 | 向燕辉 | 湖南师范大学 | |
| 肖少北 | 海南师范大学 | 谢久书 | 南京师范大学 | |
| 邢强 | 广州大学 | 闫秀梅 | 济南大学 | |
| 杨春亮 | 北京师范大学 | 杨剑峰 | 陕西师范大学 | |
| 姚昭 | 西安交通大学 | 余可可 | 华南师范大学 | |
| 袁杰 | 华南师范大学 | 张丹 | 清华大学 | |
| 张金桥 | 暨南大学 | 张锦坤 | 福建师范大学 | |
| 佐斌 | 华中师范大学 |
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